Didactic Strategy "GO-GO Learning" in Accounting and Financial Sciences, Universidad Privada de Tacna
DOI:
https://doi.org/10.57175/evsos.v1i4.71Keywords:
didactic teaching, GO-GO learning, accounting skillsAbstract
This research article aimed to provide the student with a teaching-learning process with greater dynamism, motivation, organizational capacity, meaningful learning, commitment and improvement in relationships, strengthening the skills of observation, concentration and analysis in the student, which allows you to create a thought and identify the learning styles of students to improve academic performance. The research was of a basic type and descriptive level, analyzing as a sample students from the Faculty of Accounting and Financial Sciences of the Universidad Privada de Tacna.
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