EVSOS https://revistaevsos.com/index.php/evsos es-ES editorial@revistaevsos.com (Jean Paul Castillo) revistaevsos@gmail.com (EVSOS) Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +0000 OJS 3.3.0.11 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Índice de contenido https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/149 <p>.</p> EVSOS Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/149 Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +0000 Posmodernidad: protesta contra la crisis generada por el modernismo. Potencialidades y limitaciones https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/146 <p>La modernidad basada en la razón postuló sociedades utópicas donde reinaría la justicia, la igualdad, la fraternidad y la paz en contraposición a hechos como la guerra de los 30 años en Europa y a la explotación y discriminación que producía el régimen feudal y las monarquías absolutas. La modernidad tuvo un desarrollo importante a través de la industrialización, la construcción de los estados-nación y el régimen político republicano, utilizó la ciencia y tecnología como la palanca fundamental del desarrollo y el progreso social. Sin embargo, también ha mostrado contradicciones, crisis y hechos que escapan a lo racional y expresan que la irracionalidad en muchos momentos desborda la racionalidad. Frente a estas contradicciones y crisis insurge diversas corrientes y movimientos críticos en la poseía, la pintura, la literatura y la arquitectura y últimamente en la filosofía, que apareció como posmodernismo (corriente literaria) y ahora se está constituyendo en una corriente filosófica con pretensiones de tener un alcance civilizatorio al que se denomina posmodernidad. El estudio busca sistematizar la génesis, evolución y posibilidades de que la posmodernidad se convierta en sistema filosófico alternativo a la modernidad.</p> Cristian Raymound Gutiérrez Ulloa , Liz Maribel García Salirrosas Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/146 Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +0000 Mejora de los procesos curriculares para la autorregulación del programa profesional de Educación Física de la Universidad Nacional Federico Villarreal https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/153 <p>El presente trabajo buscó encontrar una relación entre la mejora de los procesos curriculares en el proceso de autorregulación de la escuela de educación física de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Por ello, gracias a la revisión de las propuestas de los modelos de autorregulación se pudo aplicar una propuesta de mejora, cuyos resultados evidencian una leve influencia significativa de las mejoras en los procesos curriculares en la actividad de autorregulación, ya que él se haya una relación positiva en relación de las actividades de autorregulación de la escuela en mención considerando que se obtuvo un valor promedio de 3.61. Con ello, se propone generar espacios de capacitación y sensibilización.</p> Charles Pastor Torres Vásquez , Regina Terezzina Martinez Garcia, Miriam Liliana Flores Coronado, Pedro Alipio Vásquez García Derechos de autor 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/153 Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +0000 Los fundamentos teóricos que sustentan onto-epistémica del filosofar y el investigar desde nosotros, en contraposición a la concepción moderno- colonial https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/116 <p>Los orígenes de la investigación y la ciencia se remontan al siglo VI a. C., cuando los filósofos presocráticos de la "Antigüedad" (luego seguidos por otros prominentes como Sócrates, Platón y Aristóteles en los siglos V y IV a. C.) intentaron por primera vez descubrir los principios rectores del mundo, lo que luego se denominaría "metafísica”.</p> <p>La filosofía ha estado enmarcada en una visión eurocéntrica, la cual es presentada imponiendo un modelo moderno-colonial, que en consecuencia derivó en un sesgo del resto de culturas, pensamientos e ideas de otras partes del mundo. Al percibir ello, y cuestionarlo, se forma una nueva corriente filosófica que buscó, por diversos medios, expandir dicho pensamiento y buscar caminos que lo descentralizaran. Así, puede indicarse que tal problemática, llevó a nuevos pensamientos basados en la tarea de construir un pensar (filosofar) propio, donde la investigación y reflexión parta del interior.</p> <p>El presente es un ensayo cuya finalidad reposa en la reflexión y análisis de los fundamentos teóricos que sirvieron como base para el desarrollo de la investigación en diversas ciencias en Grecia de la edad media. Asimismo, se pudo ver cómo estos fundamentos que iniciaron con la ontología y epistemología y continuaron desarrollándose hasta la actualidad complementándose con otros conceptos.</p> Claudia Virginia Cortez Chavez Derechos de autor 2024 Claudia Virginia Cortez Chavez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/116 Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +0000 La didáctica universitaria en los procesos investigativos https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/113 <p>La investigación en si se basa en un orden y uso sistemático del pensamiento, por lo que dedicarse a esta actividad requiere de cierto perfil que descansa en una actitud reflexiva-ordenada a fin de mantener un desempeño con calidad en los procesos investigativos. Es como hacer la tarea de inicio a fin con la participación de todos los elementos necesarios para su consecución como lo es la base epistémica, ontológica, metodológica, así como la actitud investigativa, las competencias investigativas, cultura investigativa entre otros, con énfasis en la motivación y en el interés por investigar.</p> <p>A la vez en este proceso hay dos componentes muy importantes como es el docente y el asesorado o estudiante, este vínculo permite validar la forma en que docente lleva a su asesorado hacia la investigación con dedicación, apoyo y retroalimentación constante. Por lo que las habilidades del docente deben reflejarse en su didáctica en el desarrollo de los procesos investigativos dentro del aula y en el campo de la asesoría. Esto hará que el docente favorezca en los estudiantes de pregrado la actitud hacia la investigación, así como promover en ellos el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades investigativas para la construcción de nuevos conocimientos.</p> Lina Iris Palacios Serna Derechos de autor 2024 Lina Iris Palacios Serna https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/113 Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +0000 Políticas educativas del estado para el fortalecimiento de la participación ciudadana en el Perú https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/133 <p>Las políticas educativas del estado para el fortalecimiento de la participación ciudadana en el Perú han posibilitado una identificación precisa del tema de estudio en la deficiente participación ciudadana. Al respecto se preguntó ¿Cuál es la relación de las políticas educativas del estado con el fortalecimiento de la participación ciudadana en el Perú? En este contexto, se centró en establecer la conexión entre las políticas educativas estatales y el fortalecimiento de la participación ciudadana en Perú; así como se estableció que las políticas educativas del estado se relacionan en grado significativo con el refuerzo de la involucración de la población en el Perú. En ese contexto se obtuvo que el 92% reconoce que las políticas educativas estatales comprenden un conjunto de medidas destinadas a mejorar las prácticas en el campo de la educación; asimismo el 92% acepta que la participación ciudadana implica una participación activa de los habitantes en la toma de decisiones y la supervisión de asuntos relacionados con su ámbito de competencia. Se concluye que las políticas educativas del estado se relacionan en grado significativo con la participación ciudadana.</p> Lindbergh López Navarro, Roslem Cáceres López, Carmen Cruz Chagmani Derechos de autor 2024 Lindbergh López Navarro, Roslem Cáceres López, Carmen Cruz Chagmani https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/133 Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +0000 Teoría de la mente en niños y niñas de 7 a 12 años de la ciudad de Bogotá https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/138 <p>La teoría de la mente (TOM) es crucial para entender las intenciones, deseos y creencias de los demás, lo que a su vez es fundamental para adaptarse al entorno social, ya que la misma esta relacionada con conductas sociales y procesos cognitivos vitales para dicho proceso en los seres humanos (Chaves,2019), por esta razón, se llevó a cabo una investigación con 240 estudiantes de 7 a 12 años de instituciones de educación básica en Bogotá para evaluar las capacidades y habilidades de la TOM en relación a la edad y al género. Para ello se utilizó el instrumento “Instrumento de Evaluación de la TM (IATM)” de Sidera, Badia y Manzano (Sidera et.al.,2019), que mide aspectos cognitivos y afectivos de la variable, encontrándose dentro de los resultados una relación positiva entre la edad y la adecuada ejecución de las tareas postuladas, es decir, que a mayor edad, mayores habilidades; por otro lado, se halló una relación negativa entre el género y las habilidades en la TOM, sin embargo, es fundamental tener en cuenta que el desarrollo de la cognición social está influenciado por diversos factores tanto de índole cognitivo como social, por lo que es necesario seguir investigando para obtener una comprensión más completa.</p> Leidy Johanna Torres Castañeda Derechos de autor 2024 Leidy Johanna Torres Castañeda https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/138 Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +0000 El fenómeno del matrimonio infantil en el Perú desde un análisis jurídico feminista https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/140 <p>El presente ensayo parte de un informe del Registro Nacional de Identidad y Estado Civil (Reniec) difundido en los medios de comunicación del Perú en el año 2023, en donde se evidencia casos de matrimonio infantil. Tomando en cuenta los datos presentados por dicho informe, se analiza cómo este fenómeno es abordado desde el feminismo, en sus diversas posturas (liberal, radical y decolonial), en las categorías sociales que aborda (sexo, género y sexualidad), en su metodología jurídica y en su relación con algunas ramas del Derecho.</p> Merly Ivett Lapa Melgar Derechos de autor 2024 Merly Ivett Lapa Melgar https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/140 Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +0000 Participación infantil una estrategia social para el fortalecimiento de la autonomía en las infancias https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/142 <p>La autonomía es esencial para el desarrollo humano, ya que permite el pensamiento crítico, la reflexión y fortalece el auto concepto, además de fomentar la toma de decisiones responsables. Este proyecto busca promover la participación infantil como una estrategia para impulsar la autonomía en la Comuna Uno del municipio de Soacha. </p> <p>Para desarrollar este proyecto, se abordó un enfoque cualitativo utilizando el diseño de Investigación-Acción Participativa y basándose en el paradigma socio crítico, este enfoque permitió una comprensión profunda de la población a la que se impactó.</p> <p> En la fase inicial de investigación, se ha identificado una carencia en el reconocimiento sobre infancia, participación infantil, autonomía, derechos y deberes, en respuesta, se han realizado talleres pedagógicos por medio de los cuales se fortalezca la participación y la autonomía. Los resultados abordan la importancia de empoderar a la población infantil y sus familias mediante iniciativas que promuevan la autonomía, el crecimiento personal, y el reconocimiento de sus derechos y deberes. Además, se busca que los niños desarrollen el pensamiento crítico en su entorno.</p> Lina Marcela Castiblanco Gil, Mónica Ximena Diaz Cifuentes, Nubia Marcela Gómez Derechos de autor 2024 Lina Marcela Castiblanco Gil, Mónica Ximena Diaz Cifuentes, Nubia Marcela Gómez https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/142 Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +0000 Participación Ciudadana para la dinamización de la Gestión de Residuos Sólidos Municipales de Moche, Trujillo https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/143 <p>Este estudio tuvo como propósito determinar el efecto de la colaboración ciudadana en la administración de los desechos sólidos en la Municipalidad de Moche, Trujillo. El estudio es de carácter vinculativo explicativo, con bosquejo básico transeccional descriptivo vinculacional causal y se empleó un enfoque de orientación cuantitativa. La población de estudio integrada por 31,500 pobladores que residen en la zona urbana de Moche. La selección muestral fue por conformidad e interés de los investigadores. El proceso de acopio de datos fue la encuesta, y se crearon dos herramientas para tal fin, los cuales fueron: la herramienta para mensurar la participación ciudadana y la herramienta para mensurar la gestión de residuos sólidos. Los resultados encontrados en este estudio han establecido que existe un nexo enormemente significativo positivo entre la colaboración ciudadana y la administración de desechos sólidos; ya que se ha anotado un índice de vinculación de Rho Spearman de r=0,589**; como también el efecto de la primera variable en la segunda variable. Como conclusión es indispensable fortalecer acciones centradas en la colaboración ciudadana para acrecentar la administración de residuos sólidos.</p> Francisco Alejandro Espinoza Polo, Gaby Esther Chunga Pingo, Carlos Alfredo Cerna Muñoz, Martín Desiderio Vejarano Campos Derechos de autor 2024 Francisco Alejandro Espinoza Polo, Gaby Esther Chunga Pingo, Carlos Alfredo Cerna Muñoz, Martín Desiderio Vejarano Campos https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/143 Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +0000 Variables clínicas asociadas al riesgo de dependencia al alcohol en jóvenes universitarios https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/144 <p>El consumo de alcohol es un serio problema que se hace más frecuente en los jóvenes. El objetivo del presente estudio fue determinar posibles factores de riesgos que incremente el riesgo de desarrollo de dependencia al alcohol a partir de la medición de variables asociadas a problemas sociales, legales y clínicas como antecedentes familiares de consumo de alcohol y de enfermedades mentales en una muestra de 291 estudiantes universitarios de la ciudad de Manta-Ecuador. Para ello, se recurrió a una investigación de enfoque cuantitativo en donde se empleó para la recogida de datos una ficha sociodemográfica y el Cuestionario para la Evaluación Clínica en Neuropsiquiatría (SCAN). Los resultados evidencian que las variables clínicas como antecedentes familiares de consumo y de enfermedades mentales no muestran relación con el riesgo de desarrollo de dependencia al alcohol en jóvenes universitarios. Por el contrario, si existió relación significativa valor p &lt; .05 para el desarrollo de dependencia al alcohol en variables de problemas sociales y legales. El estudio recomienda futuras investigaciones sobre esta temática que ayude a los profesionales sanitarios en función de prevenir el desarrollo de la dependencia al alcohol, mediante la implementación de acciones preventivas personalizadas.</p> Devis Geovanny Cedeño Mero Derechos de autor 2024 Devis Geovanny Cedeño Mero https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/144 Fri, 01 Mar 2024 00:00:00 +0000