UNA REVISIÓN DE LA EDUCACIÓN A LA SUPERACIÓN DE LA VIOLENCIA: INTEGRANDO DIMENSIONES BIOLÓGICA Y ESPIRITUAL PARA EL DESARROLLO PERSONAL

Resumen

La violencia, entendida como un fenómeno complejo y persistente, sigue afectando profundamente a la humanidad, incluso en contextos donde se ha avanzado en derechos humanos, justicia social y cohesión comunitaria. Su manifestación, que va desde conflictos interpersonales hasta guerras de gran escala, deja huellas profundas en la vida individual y colectiva. Desde una mirada biológica, se ha explicado como una respuesta evolutiva ante la lucha por la supervivencia, en un contexto de escasez y competencia. Sin embargo, reducir su comprensión a lo instintivo resulta insuficiente, ya que omite factores culturales, psicológicos y espirituales que moldean la conducta humana. En contraposición, la dimensión espiritual del ser humano introduce la posibilidad de trascender los impulsos básicos a través de la conciencia, la empatía y la responsabilidad. Es aquí donde la educación se configura como una herramienta clave para la transformación social. No solo facilita la autorregulación y el reconocimiento de los propios límites biológicos, sino que promueve el desarrollo de valores universales como el respeto, la justicia y el amor. Esta integración de enfoques permite formar individuos conscientes y comprometidos con una cultura de paz. El presente artículo propone una revisión interdisciplinaria que vincula la biología, la espiritualidad y la pedagogía como ejes para abordar y superar la violencia. Además de comprender sus causas, se plantea la necesidad de implementar metodologías educativas que faciliten su prevención y transformación, fortaleciendo así el desarrollo personal íntegro y la construcción de una sociedad más justa y pacífica.