La Inteligencia espiritual en la formación integral del docente de primaria

Resumen

Este ensayo argumentativo se planteó reflexionar acerca del rol de la inteligencia espiritual en la formación integral del docente de educación primaria. En este sentido, se procedió a una investigación documental, siguiendo las pistas de artículos seleccionados con la implementación de la técnica del fichaje. El desarrollo teórico comprendió los aspectos: abordaje conceptual de los principios de la inteligencia espiritual, inteligencia espiritual como pilar de la educación primaria integral, además del desarrollo de la idea relaciona con ir facilitando experiencias significativas y transcendentales en el aula. Algunas conclusiones dan cuenta que la inteligencia espiritual en la formación del docente de educación primaria impulsa el desarrollo personal integral, equilibrando sus dimensiones emocional, intelectual y trascendental, frente a lo cual, el docente es un modelo ético y empático, que promueve un ambiente de aprendizaje significativo y de un sentido profundo de pertenencia.