Lora Loza, M. G., Rodríguez Vega, J. L., Mejía Pinedo, D. A., Romero Peralta, Álvaro R., & Cabrejo Paredes, J. E. (2025). Decolonizar el pensamiento empleando la argumentación dialógica vinculado al pensamiento amerindio como estrategia en el mejoramiento de los procesos de enseñabilidad y aprendibilidad: enfoque cualitativo de grupo. EVSOS, 3(2), 72–96. Recuperado a partir de https://revistaevsos.com/index.php/evsos/article/view/27