Estrategias didácticas para estimular la creatividad en niños de 5 años.
DOI:
https://doi.org/10.57175/evsos.v3i1.223Palabras clave:
Creatividad, Estimulación, Estrategias didácticas, Barreras creativasResumen
La creatividad, un elemento esencial en la vida de cada individuo, desempeña un papel clave en el desarrollo integral de los niños y niñas. Es por ello que, a partir de una recolección de datos por medio de la entrevista semiestructurada y la observación activa que ayudaron en el proceso de investigación respecto a la interpretación de las capacidades creativas de los niños y las niñas de 5 años se evidenció la escasa estimulación. Por lo tanto, este artículo destaca la importancia de incorporar actividades didácticas especialmente diseñadas para estimular y nutrir la creatividad en la etapa temprana de la educación, con el objetivo de preparar a los estudiantes no solo para el ámbito académico, sino también para enfrentar los diversos desafíos que presentan las situaciones cotidianas de la vida adulta. En conclusión, la falta de un mayor estímulo creativo nos llevó a elaborar una propuesta de actividades creativas en el currículo, ayudando a los niños a expresarse mejor y a desarrollar su independencia, contribuyendo lo cognitivo y emocional.
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